Играейки с детето в една или друга игра, разглеждайки картинки в книжка или изследвайки някакъв нов, непознат за него предмет, пробвайте по възможност да увеличите времето на концентрация на детето върху това, което го е заинтересувало.
В зависимост от възраста на детето може да започнете с 1 минута и постепенно, стъпка по стъпкам да увеличавате времето. Главното е в този момент детето ида се не разсейва на нещо друго. За това е нужно да го заинтересувате: да разгледате изувавания предмет от всички страни, да обсъдите признаците му, да разкажете за неговото предназначение, да го покажете в действие.
В транспортно средство предложете на детето да гледа на потока насрешнодвижещи се коли и да ви показква например само червените коли.
Помолете детето да сортира играчките си в зависимост от тяхните характеристики: по цвят (сини, червени, жълти) или по материя (гладки/пухкави, твърди/меки).
Поставете пред детето малки предмети, обединени от обща основна характеристика, но различни по цвят, форма, размер (например големи копчета) и го помолете да намери сред тях два едни и същи.
Помолете детето си да покаже на лавица за книги всички книги в червено, след това синьо и т.н.
Предложете на вашето дете да намери сред своите играчки една по описание. Например: "кръгла, гумена, червена", или "мека, розова и пухкава".
Има много игри за развитие на вниманието. Такива като: "годни за консумация, негодни за консумация", "камък, хартия, ножици", ... Такива игри можете да измислите сами с вашето дете, важното е те да са в съответствие с възрастта на детето. Колкото по-малко е детето, толкова по-лесни трябва да бъдат правила на играта.
С малки деца може да играете в тази игра: детето трябва точно да копира движенията на възрастния, като спазва последователността им. Или в такава: на всяко движение на възрастия детето трябва да отговаря с друго движение, предварително уговорени в правилата на играта. Например, когато възрастния вдигне ръка - детето трябва да приседне, а когато един възрастния пляска с ръце - детето ще тропа с крака и т.н.
Намери два еднакви автобуса.
Покажи на рисунката всички котки.
Назови играчките, който са нарисувани тук.
С какво се различават тези рисунки?
Кое котенце има най-голямо кълбо?
Назовете заленчуците, който са нарисувани тук.
Подбери кръпка за килимчето.
Разгледай рисунката в рамката. Какви от предметите, разположени по долу, ги има на рисунката?
Намери две еднакви пеперуди.
